095 说客下（1 / 2）

荒唐，你就凭借你手中那些农夫吗？”

姬云摇摇头：“他们是农夫，你说的很对，但今天的农夫和过去不一样。今天，他们是有希望的农夫，而我们的敌人，却连农夫都不如，他们连自己都不知道是什么。”“我给予你一个很简单的解释吧，在我的军营里，甚至在江东，所有的人都是自由的人，他们都可以思考问题，发表自己的想法，我们在作同一件事情的时候，会拥有更多的头脑来思考问题，一个再聪明的人也不可能面面俱到，所以，集体智慧，最终能成为胜利者。在这里，我们是兄弟，我们是一家人，而在对面那位大司马他拥有的就只有一个人的智慧和一群被驱使的工具罢了，一个人的指挥再强大，他也赢不了，如果不信，你看结果就会知道了。”

三个臭屁匠，胜过诸葛亮这种原话肯定不会有人能听明白了，姬云解释一堆，还是不能让白玑信服。“那如君上所言，这天下那里还会有

圣人，古往今来，无圣人，那里会有今天？”

姬云笑了“请问圣人是否可以生而知之，请问圣人可以生下来就是大人就懂得天下之理，我曾经听人说，天不生仲尼，万古如长夜，可笑仲尼所求的，就是要让天下回到他追求的人间最美好的大周盛世，也不就在万国黑夜中吗？再我看来，婴儿出生下来，它只会吃和哭笑，若是长在贵族家中，就是身份尊贵的人，若是在百姓家中，就是成为一个普通百姓，他的人生轨迹完全不同，如果圣人是刚生下来的婴儿，放在水池里，他一样会溺死，生病不治疗一样会死。圣人是人，他不过是学识丰富罢了。而学识，不过是后天所得到的东西。出生在贵族家的人读书识字者多，身经百战的武艺高强，是因为有实战锻炼。如果给每个人圣人成长所需要的东西，他们及时不成为圣人，也相差不了多远。”

“为什么在学风浓列的齐鲁人才众多，而在东胡巴蜀却从未听过有名士存在呢，圣人不会是天生的，是环境所造就的。所以——”姬云说到这来突然就停了下来。

“所以什么？”白玑很配合，思路上已经被牵着走了。

“所以此战之后，我们环境缓和下来，我会消减江东的军队数量，军备开支，用来进行全民义务教育，让每个江东七岁到十二的孩子都能读书识字。江东原来就有近七十万吴人，再加上二十五万楚人，加起来，我们有接近十五万孩子要读书，这些人，都需要老师教导他们，因此，我一直为此事发凑，到哪里找这么多老师。”姬云作思考状，最后好像突然脑袋灵机一动，笑道：“对了，据说你们儒家欲教化天下，难道就没有兴趣来江东传道授业吗？”

“这……”姬云的说的全民教育让他吃惊不已，人人读书，那将来……白玑的脑子有点乱了，再后来，姬云邀请儒家到江东讲学，这让白玑脑袋有些转不过来：“这和此次战有什么关系？”

“关系，这个简单，这一仗我们已经赢了，细节我不能告诉你，我只能简单的说，战争是一个很系统的事情，天时地利人和，这些每个因素说涉及的东西细分下来几乎多如牛毛，像后勤，装备，战斗意识，等等，都能影响作战，我的人脑袋不聪明，但我们人多，方方面面都能考虑得多一些，可是你们的大司马做不到，所以，现在作为一只笼中之鸟，他飞不出去了。当然了，你执意要冒着生命危险回去，那就告诉对面的人，战争时我们和楚国统治者的战争，他们只是别人手中的工具，战场上我们是敌人，但战争解释了，大家没有仇恨，因为我们本来就没有。我们不会对大家怎样，来取自由，如果回家路上缺少食物，我们还可以提供一些帮助，希望大家不要恐慌。”

“这……”白玑似乎又在对面的这位少年身上看到如今的仁义，可是他知道，这个人背后的有很深的目的，自己看不透。

“好了，不说这一战的事情，我们说未来吧，江东未来全民教育，在我们看来，天下君王皆不义，也许有一天，这些成长起来的年轻，会继续继承我们这些想法，你知道后果的，但是，我们的教育是自由的，如果你能让他们觉得你儒家是对的，让普通之下多几十万儒生，我也没有意见。因为你是对的。用事实说话，如果你们是对的，我们放弃错误的想法，江东不会有任何损失不是吗？”

“这……民可使由之，不可是知之！”白玑关键时候，应用了一句论语。

“民可，使由之；不可，使知之。民可使，由之；不可使；知之。”姬云慢悠悠的说道。

就在这个时候，一个小兵悄悄地走到纪云耳畔小声说了什么。