第四章第四节（1 / 2）

四

很快，姐妹俩已由童年进入到了青年期。然而，她们俩不同人生价值观，和她们各自性格特征形成的不同命运及其归宿，却早已发生并发展着。这里，及于后所说的何雨莲在入院之前的事，即是这种早已发生与逐渐深入发展的回顾。

在何家楼房的顶层上，有个宽大的露天晒台，晒台沿壁用砖砌了个长将二米，宽近一米的花坛。身高已有近一米六十七的何雨莲，站起身，离开花坛到与花坛相隔好几步的水笼头那里，去洗从手背到手腕，甚至溅到手臂上的泥浆。而后再回到花坛前，提起水壶，向刚刚添栽好，以及原在花坛里有的，或洁白，或粉红的盛开木芙蓉们洒下细细的水注。

从细细水注及水珠淋漓着的一些大芙蓉花之间看过去，正衬着一张，蹲着，在凝视芙蓉花的脸。那凝视花容的脸庞忽然昂首，睁大的眼睛向上，又去紧盯着何雨莲瞧了半天，忽然微笑起来。

“姐真好看，皮肤就像这朵芙蓉一样的洁白，脸颊上的红暈又像是从那朵粉红的芙蓉面上飞上去的，弯弯的细眉则像花上这一小段弯曲的，花瓣的镶边。衣饰的纹理好像曲线的蝶翅，色泽也如鸳鸯那样的艳丽。姐，你就是好看。”

“你究竟在欣赏我，还是欣赏你自己？谁不知道我们身高相同，形象也是一模一样的双胞胎姐妹啊。我不就是镜子里的你么。”何雨莲瞪大的圆眼瞥了一眼霁莲，嘴角似在微笑地回着话。

“姐，你为什么现在关心起这些花来了？还挺认真的，好像有一种什么想法或者是精神寄托。”何霁莲站起身时，似乎心里觉得很疑惑的问。

“这个花坛是爸爸，妈妈他们砌的，花也都是他们种的。你都忘啦？我们从读小学起，就蹲在爸爸妈妈身边，看着他们俩操弄着这些花，甚至开始读中学的头两年，还跟着爸爸一起养护过这些花呢。”

“记得，记得，当然记得。只是爸爸妈妈有心愿的话，我不明白他们种这些花是寄托着一种什么样的心愿。”

“我听爸说过，这些花好像跟我们的名字有关。”何雨莲显出一付完全进入回忆中的神态，拿起水壶和铲刀，慢慢转过身与和她并肩走的霁莲，一起缓缓向水笼头那里走去，“我知道，芙蓉是莲花的别名，因为古人有，‘芙蓉，莲华也’的说法。看来，也许是因为有这层的意味，爸爸妈妈才种上这些花的。我很清楚的记得，在我们刚读中学时，就在这里，爸爸借‘年年岁岁花相似，岁岁年年人不同’这句古诗句，感叹他看着我们已经长大成人了。他想说的意思是……”

“哎，‘年年岁岁花相似，岁岁年年人不同’？这倒是真的诺！这些花，每年，我都总这样的看着它们一样的开，但每一年，我也能感觉得到自己，总在起着或大或小的变化。姐，算起来，我们都已经快要二十四、五岁了呢，可是我总觉得自己还是高中生的心态呢，嗨嗨嗨……，嗨嗨嗨嗨……。”何霁莲好像对“年年岁岁花相似”的句子很受感染，便打断姐姐的话，眼看着地，轻轻复述着，还讲起自己的感触，最后抬起头，对着姐姐展开了她的笑靥。

“噢，姐，你刚才好像还要说什么呢，我想知道。”

“你不是在讲，不明白爸爸妈妈种这些花有什么心愿吗？要真讲有什么特别的心愿，好像也不见得确实有，但要讲毫无关系又不见得一点都没有。”

“这话是怎么讲的呢？教我如何理解好呢？”走到水笼头边，何霁莲边说边伸手拧开笼头，一股不大的水流流出笼头，何雨莲便在水流下慢慢洗刷着那些栽花与浇花的工具，同时沉着头在思考，突然她抬头对霁莲言道：

“我这么说，说明我对他们在种花上的心愿问题并不很清楚，直接听他们讲含义也是很少的。我除了听爸跟我说，芙蓉是莲花的别名，还有那句诗句以外就不清楚爸还讲过什么了。也许他说了我没留意记住，也许本来就没有过以物寄思，寄情的含义，只是喜欢就种种罢了。但是霁莲，客厅里墙上挂着的，爷爷画的那幅画，爸爸妈妈倒是说得很多，很多。你是否能理解，能接受爷爷，当然也是爸爸妈妈对我们的希望？这里面倒是确实有一种寄托在呢！”

“为那幅画，爸，妈讲得是很多的，可是我听了就觉得烦，不想多听，更不愿去想什么。真的！”何霁莲一听，又要提爷爷的画，就显得厌烦地皱起了眉头。

“霁莲，你这么说会很伤爸，妈他们的心的。这些花，”何雨莲说时侧转身，指了指身后花坛里的木芙蓉，继续说道：

“说老实话，这些花不是因为我喜欢才关心的。我其实不是个真喜爱花的人，尤其那些大朵的艳丽的花，有时也只是随和地看看，难有一点真觉得好。由于看到爸，妈近来一直很忙，心境也不太好，为了不使他们更加的劳累，或者哪一天，上来看到由于疏于管理，花全枯败了，心生起非常惋惜和遗憾的心情，我才主动来弄这些花的。记得，＜诗经＞上有，‘维桑与梓，必恭敬止’意思是讲，桑与梓是父母亲种下的，我们就要毕恭毕敬对待它。霁莲，我们什么时候都不要使爸爸妈妈他们很不高兴，好吗？”

“我当然也很不愿让爸，妈不高兴，甚至于伤感的，但是人与人是存在着一种天性的心理距离，往往还在思想上反映出来，这是很难用违心地顺从来弥合掉的。像你现在做的，是为了弥合，就算顺从做了，我看，也是做不像，做不好，做不长久的。石头终究是石头，是永远不能象鸡蛋孵出小鸡来的。”

“霁莲，说起爷爷的画，以及爸，妈他们对我俩的教育，都总是借着画，要我们深深懂得做人是要讲究做人的基本原则的。在做人的原则中，如果不讲为人的品性，就会显得非常的不通情理。至于你所讲的，人与人是存在着一种天性的心理距离，往往还在思想上反映出来。这，我认为，这种心理距离，应该是指一种程度上的差距，而不应该在于人本性上的差距，这一点，我和你在认识上是有本质性的差别。”何雨莲说至此，停顿一下继续说道，“如果要讲爸，妈对栽培这些芙蓉有什么心愿，联系爷爷的画，看来也只在于此了。”

“姐，你刚才说不喜欢花，那是为什么呀？要知道天下是少有不爱花的人的，据此说明，在你的身上，不是也有不通情理之处的嘛！做人嘛，总也会有不通情理的时候，这或许倒是常理呢。”何霁莲及时抓住姐姐的话来反驳她。

“是的，我什么花都不喜欢。如果定要说相比之下的话，也就只有大雪重压下的梅花，此外，肯定再也没有什么可喜欢的了。我心里真心喜爱的，唯有是称不上花的文竹。”何雨莲这么说，是很不愿意拿话去针锋相对地对着霁莲妹妹讲。

“噢——，难怪在我们的写字台上，一直放着一盆修剪得很有姿势的文竹，一到冬天还小心翼翼地放到窗前阳光下，常十分关注地看着它，对它好像很有感情。姐，你为啥对文竹倒是十分的欣赏？”

“道理我也说不清楚，就只觉得是自己心里是真心的喜爱它，喜爱就是理由吧。”何雨莲说着顺手关上了水笼头，拿起破毛巾擦干那些工具，并收在一个旧工具包里，再放置到水斗的一旁。随着雨莲的一举一动，戴在她右手腕上的很好看的玻璃珠子，也一闪一闪地发出它的晶亮光泽。