第一百四十七章教育大突围 一百四十七（1 / 2）

第一百四十七章教育大突围 一百四十七

2014-08-23 作者： 丛林小语

第一百四十七章教育大突围 一百四十七

“闺女，你们县城中学除了高明之外还有很多优秀教师吧？”高明教师走后第一个星期天下午，万宝强看到女儿坐在书桌旁没有看书，便带着一种非常惋惜的口气问女儿。Www.Pinwenba.Com 品 文 吧

“这还用说。不过，如果他今年仍然任教我的高三数学课，那么我的数学成绩肯定会有更好的表现。今年高三，任教我数学课的黄老师也是一位非常优秀的老师。不过我还是惦记着高明老师以及他在我高二时候任教数学的杰出表现。”

“你为什么就那么在意高明老师呢？”万宝强说，“我很想知道你心目中高明老师究竟是如何的好。”

“他教我们数学课仿佛让我们在游戏，不仅让我们学得轻松，还让我们对数学产生浓厚的兴趣。”万宝强女儿说，“迄今为止，他上数学课的杰出表现从来没有别人能够超过。在我听过的数学课中，他上得最好。”

“你还记得高明老师请你出任班级数学课代表吗？”万宝强高兴地说，“他害怕你不愿接受这种额外工作，便打电话征求我的意见。”

“我记得。那是一个非常好的锻炼。我可以有很多请教他解答数学难题的机会。也许就是这样的缘故，我在高二时候的数学成绩才在全年级一直遥遥领先。”

“以前，我很想和其他同学一道到学校校长那里去‘请愿’，”万宝强女儿天真地说，“要求高明留下来，继续带我们数学课，也许校长会批评我们，但是，我以为校长大人一定会理解我们的。”

“不要不知足，你从小就在优秀的老师指导下读书，而你的爸爸在读高三的时候，全校也找不到一名科班出身的英语教师。”

“爸爸，你不要在我面前‘忆苦思甜’好不好，要知道社会在进步，你们那个时期，我们村都找不到几个高中生，而现在我们村到国外留学的博士生就有两个，毕业的研究生以及正在就读的研究生不少于十人、本科生那就不计其数了。”

“这都是现在学校有好老师的缘故啊。”万宝强非常感慨地说，“好老师，造就好学生，好学生造就好时代！”

谈起好老师，对于一个正在成长中的人来说，谁不需要啊！因为，我们都知道，教师素质“低能”，又怎么能培养出出类拔萃的国家栋梁之才呢？所以现在我们在教育现代化创建过程中，必须重视师资队伍建设，必须不断为在职教师输送新鲜的“血液”，必须不断更新我们的教育理念，必须不断培养我们教师的实践能力和创新能力。如果不这样就很容易形成我国教育事业举步维艰的“恶性循环”。

我们应该清楚教师素质的偏低，它肯定会制约着我国教育的长远发展，它肯定输送不出庞大的优秀人才队伍。应该可以这么说，老师整体素质的水平就决定着我国人才素质的“高度”。因此，加大提升教师素质，这是历史发展的必然趋势，这是科学发展观的要求，这也是以人为本思想的集中体现。俗话说：要想富先修路。同样要想国家人才辈出，必须优先强化教师队伍建设。

我们都知道在建国初期，我们要想提高教师的素质那是白日做梦的事情。因为，在我国庞大的农村人口中，能识字的人都非常少，更何况那些能够拿起粉笔、走上讲台、做教师的人才呢？

可是现在不同了，我们国家教育发展已经到了具有一定历史“高度”了，在我们国家人才队伍中能够胜任教师的人，可谓是“多如牛毛”！所以，我们国家要想打造一支“素质优良”的教师队伍，应该是“举手之劳”。因此，我们国家必须高度重视教师队伍的建设，必须花大力气来提高教师的整体素质，为中华民族的伟大复兴，奠定更加牢固的教育基础。

“爸爸，”，万宝强女儿说，“现在全社会都在强调科学发展观，而科学发展观的核心就是以人为本，那如何才能整体提高教师的素质，不断优化教师队伍呢？”

“这是一个非常深奥的难题，”万宝强说，“不过，我认为必须从以下几个方面着手。”

下面是万宝强对女儿说的优化教师队伍策略及其现实意义，现摘录如下，共读者研析。

第一：在选拔教师人才的时候，加大推行在中考和高考当中提前录取制度，确保教师队伍的优质化，为那些愿意为我国教育事业奋斗一生的人才提供更多的选择机会；要知道从事教书育人的教师们都是祖国花园里辛勤耕耘的园丁，只有让这些辛勤的园丁素质高了，才能把祖国大花园里面的每一朵鲜花培育得更加“芬芳亮丽”，才能使我们伟大的祖国更加“光彩夺目”。

第二：我们国家要多方面关注教师的专业成长，多为他们提供到那些比较发达的教育地区进行进修、学习的机会；多让一些教育专家深入到教育比较薄弱的农村学校进行集体培训，使我国落后的农村基础教育得到最大程度的提升。

第三：我国要“真正”把教育放在优先发展的战略地位上，绝不能停留在空洞的口号上；要加大对教育的“高效”投资，要多方面进行实地考察，不要躲在办公室里面搞“杜撰”，杜绝重复建设，杜绝“低效”投资，最大程度提升教育优质资源的利用率。同时要对一线教师给予物质、精神上足够的帮助，让他们不仅仅拥有“漂亮”的住所、“漂亮”的轿车，还要让一部分非常优秀的一线教师到教育发达的国家去考察学习，杜绝把“考察学习”当作领导们的“观光旅游”的“福利”；大面积提高教师的工资收入，使他们“自豪”自己的工作，不再为他们拮据的生活、寒酸的衣衫、低矮的房屋绞尽脑汁。

第四：要在全社会加大对教师的宣传力度，为教师的人格宣传，为教师的师魂的宣传，为教师独特的文化宣传，使全社会都形成一个尊师重教的社会氛围，要让全社会所有人都能够养成人人敬重教师、事事敬重教师、时时敬重教师的良好习惯。

第五：要对教师进行军事化管理，让他们也像我们国家的军人一样，有着标准的教师服饰，在学校必须统一着装；平时也要像部队一样进行体能训练，保证教师有一个强健的体魄、旺盛的精力，来从事繁重的教学任务。

第六，要对现有的教师队伍进行优化重组，对不能够胜任教师这个岗位工作的教师，一定要进行专业的业务培训，当然这个培训必须具有针对性，必须体现高效性，必须让这些教师感到自己“不学不行”，让这些教师从内心深处感到自己肩上沉甸甸的“责任”，让他们“丢掉”落后的成见，让他们以更加饱满的热情去投入到教书育人的工作岗位中去。