成绩（1 / 1）

胡老师手里拿着大家的成绩单看着坐在下面既紧张又兴奋的一班学生露出欣慰的笑容：“同学们，初二下学期的课程已经结束了，大家最终的成果就在我的手上。这一学期，大家都很努力，也取得了很好的结果。在发成绩单之前，我要着重表扬下面几个同学：

首先要表扬的是温言，这一次，温言又拿了年级的第一名，而且是远远领先于第二名。从初一以来，温言的成绩就非常优秀，一次次给班级夺得荣誉，我们在这里祝贺温言同学。”说着，胡老师就先鼓起掌来。在大家的掌声中，温言不好意思地红了脸，也鼓了两下掌。每次发成绩都会提到她，虽然已经有了好多次这样的经历，可是这样在全班面前被表扬，温言还是会觉得有些难为情。特别是想到，她的好成绩，可不完全是靠着自己的努力，首先得归功于系统改造了她的精神力，令她有了更好的记忆力，理解力和反应速度。当然，也可以说有这样一个系统，也是因为她日复一日的努力才得到了这样的效果，可是仅仅是努力是达不到这样的效果的，所以，听着老师的表扬和大家的掌声，温言微微的有些心虚。

温言这样不好意思的落在胡老师的眼里就更满意了：难得温言一直成绩这么好，却没有一丝傲气。胡老师平时也注意观察，发现温言一直认真学习，积极地帮助同学。她作为第一名，从来不会嫌同学问的问题太简单，或者是讲一遍同学听不明白，总是能的把问题讲清楚，对待所有的同学都谦虚诚恳，没有一点儿骄傲自满。这让胡老师既放心，又骄傲。本来看初一进校的成绩只以为是个普通的学生，没想到竟然是个这么优秀的孩子，这还真是自己的幸运，这两年来，别的班主任没少羡慕自己有这么一个学生，自己稳拿第一名不说，还能带动一个班的学习积极性。

过了一会儿掌声才平息下来。胡老师继续说到：“年级的第二名这次也在我们班，是萧仪程同学。萧仪程这次的成绩也非常优秀，希望你继续努力，保持好成绩。”胡老师就不说赶上第一名的话了，毕竟温言的成绩领先太多了，而且第一第二都是自己班的学习，哪个对于自己来说都没差。

“除了这两位同学在年级里排名第一，第二之外，我们班级有多位同学进入了年级前二十，这里就不一一点名了，年级排名的红榜已经张贴在了校门口，我们这里一并向这些同学们表示祝贺。不过在这里，我要特别表扬一位同学，这位同学是这一学年成绩进步最大的同学，从初一结束时的年级三百多名，一年时间进步了二百多名，这次考试排在年级第三十九，这个进步也创造了我们学校历史上的记录。这位就是：陈青松同学。希望陈青松继续努力，巩固好自己的成绩，继续保持，不断进步。”

陈青松听到了自己的成绩心里很激动，他知道这完全是因为温言，这一年他为了能和温言多接触一点，总是找她问问题，而温言总是能把题目讲得很清楚。每次自己听到她的讲解之后豁然开朗时，总能看见她绽放出美丽的笑颜。就为了这样令人心醉的笑容，陈青松不再在放学之后去混原来的朋友，去四处野着玩儿，而是静下心来认认真真地看书。陈青松知道，只有这样，他才能离自己心上的女孩近一点，更近一点。当坐在她身边，听她讲题目的时候，她的声音是那么好听，她的肌肤莹润如玉，自己要花多大的自制力才能把注意力集中在她讲的题目上，而不是满心沉醉在和她相处的时间里。现在，自己竟然一年之间进步了这么多名，老师的表扬远不及现在他看到温言兴奋的鼓掌让她激动。陈青松看见温言甚至侧转过身来，冲他翘了翘大拇指，幸福的感觉一下子涌上了心头，陈青松的脸因为兴奋而涨红，眼神晶亮，周围的同学都在鼓掌，但是他的眼睛里只看见温言一人，只想着赶快放了学可以走到她身边。哪怕不能说别的，只能说一句谢谢