第五章 节奏（1 / 2）

马克教练并没有去打扰泰格，泰格就一个人站在那里，不知道过了多久，泰格终于有了动作，只见他就拿起旁边的篮球开始投篮，可是球出去后，他似乎觉得不对，又拿起一个球开始调整动作，有些时候像是停顿了一下，又好像不影响连贯性。

练了一会后，泰格喊坐在场边休息的杰森，让他陪自己再打几次对抗。刚被虐完的杰森，直接拒绝道：“伙计！我天天被你们两个轮流着虐，就算了。现在你还要加上反复虐吗？我不去。”

“我来吧！”坐在一边的邓肯，站起来说道。

“对对，你俩来，你俩来，让我观摩学习一下，好自我提高。”

泰格无所谓是谁，所以点点头，把手里的球交给邓肯，邓肯也像杰森一样持球背打泰格。邓肯先往后靠了一下，发现泰格重心没动，但却用胳膊似有似无的顶着他的腰，于是晃动肩膀，这个时候泰格用肩膀用力的顶了一下邓肯的右边肩膀，因为右边转身距离篮筐更近。顶完后，用架着邓肯腰的左手也顶了一下，就马上离开了，邓肯还想再慌肩膀，可是突然发现，接下来的动作少了一些连贯性，最后转身投篮，球投飞了。

“噢！伙计，你是怎么做到的，太棒了！快点教给我。”旁边观看的杰森和马克教练都冲了过来。

泰格见邓肯也好奇的看着他，就挠挠头说道：“我刚看你们俩个对抗，我发现杰森不管是进攻还是防守，在蒂姆面前都好像少了些什么，我就注意观察了下蒂姆的动作，后来我发现他的所有动作都有一种节奏。他的每一个动作，都在自己的节奏里，而杰森全部是杂乱无章的，所以虽然他的进攻能力很强，但是还是突破不了蒂姆的防守。”

“于是刚刚在和蒂姆的对抗中，我就尽量的扰乱他的节奏，他的进攻节奏被我有意的打断了一下，所以后边就出现了问题。我想蒂姆的节奏也刚刚领悟不久，并不是特别熟悉，所以在我打算后，还不能很快的调整过来，才会这样。”

听了泰格的话，邓肯瞪着大眼看着泰格，回了句：“变态！你的篮球智商和阅读能力太变态了。”

马克教练听了泰格的话，也觉得只有变态这两个字可以形容他，别人需要多少的经验积累，才能在教练的帮助下，慢慢的总结体会到的东西，这个小子，就从观察别人的训练对抗，就自己领悟出来了，不是变态是什么？

其实泰格没有他们说的那么厉害，只是通过思考自己的现在打球的一些感想，和以前看球的一些经验，在某一点被触发了灵感，才恍然大悟出来的。

而在场的三个人，除了有听，没懂的杰森，另外两个人在心中对泰格的评价，又高出了一个层次。

之后的训练，泰格开始有意识的寻找自己的节奏，他知道节奏其实本来就有，有的球员天赋很高，可以自己打出来，有的球员一辈子也找不到。而动作的连贯性，出手的时机，出手时的感觉，甚至是自己对篮球的理解，这些都对找到节奏很重要，泰格开始有意识的在自己的动作里加上或者减去一些东西，慢慢的试着寻找。

一天的训练结束，泰格跟着杰森一起去了他的公寓，翻找着杰森珍藏的一些唱片和MV，放在播放机里播放着，全是一些劲爆的音乐和舞步，以前泰格很少看这些东西，一是没时间，一是不感兴趣，今天的反常搞的杰森一头雾水。

“伙计，你怎么突然对这些感兴趣了？”

“不是我要看，是你要看？”

“我一直在看呀！这些本来就是我最喜欢的珍藏。”