NO.124 信息危害、认知危害（2 / 2）

“知道了，我马上过去。”张耀扬再嘱咐了达尔文两句，这才转身离开了新的实验室，来到克隆人培育室中。

经过这段时间的生产，达尔文手下的助手对克隆人已经越来越熟练，因此达尔文教授才能空出手来进行别的研究。

在研究这方面，张耀扬一般只给出一个大体的方向，具体方案和细节的敲定都由这些意识体独自发挥。他明白，只有这样才能将这些天才科学家的能力进行合理性发挥，如果用条条框框去限制对方，反而对于这些科学家的创造力来说是一种扼杀，可是如果连方向都不规定，那么研究出来的东西又对张耀扬无用。

因此，把握好其中的度是最重要的。

此时，张耀扬来到克隆人培育室，对新一批的克隆人查看了一番，确定不存在任何畸形和生理缺陷，这才闭上眼睛，进入了幻造界。

“红后。”

幻造界中，张耀扬直接出现在生物部的大厅中，对身旁的迅速出现的小女孩说道，“给生物部第三批研究员以及第三批军事部人员通知一下，让他们在这里集合，准备进入现实。”

“是。”红后身影闪了两闪，“已经全部通知，十分钟后第三批人员都将准备完毕。”

“宝条博士呢？”张耀扬再次问道。

“宝条博士正在进行一项特殊的实验，也要去通知他吗？”

“算了，我亲自过去。”张耀扬思索了一下，干脆朝着通道内走了过去，很快，便来到一座特殊的实验室门前。

“这里就是宝条博士这段时间所在的实验室了。”红后提示道。

张耀扬点了点头，下意识朝大门看去，却发现这间实验室的大门上，竟然贴着两张陌生的警告标识牌，一张黄色，一张红色。

蜂巢实验室，本身就是根据国际标准化组织ISO的规定设计出来的，因此这些标志都使用着国际标准的注意事项，例如在安全色的区分方面，红色便表示着禁止、停止、消防和危险的含义；黄色则表示注意、警告的含义；蓝色表示指令、必须遵守的规定；绿色则表示通行、安全和提供信息。

根据这些标识牌的定义，宝条博士所在的实验室，已经代表了最高危险等级的实验室了。

张耀扬顺着目光看去，只见第一张红色的标识牌上，有三个英文‘i’的字母，三个‘i’绕城一圈，中间则是两道弧线，形成一个放射状的环形，结构就像是核辐射的标志那样。

而在图标的下方，则是一行大写字母：INFOHAZARD。

信息危害。

张耀扬不禁眯起眼睛，他再次看向第二张标识牌，这张黄色的标识牌上，则有着一个回形楼梯的图案，本来倒也没有什么，关键是这个回形楼梯是一直朝下的，每拐过一次弯，楼梯都会继续朝下，可是最后一节却和第一节楼梯连接了起来，形成了一个死循环。

这是一张靠着视觉悖论画出来的楼梯，现实并不可能存在。

而这张图标的下方字母则是：COGNITOHAZARD.

认知危害。

张耀扬更加感兴趣了，他不禁有些好奇，宝条究竟是在进行什么样的研究，竟然可以产生信息和认知方面的危害？