第四百八十五章 未来构思(2 / 2)
“自立,学习都快一个月时间,怎么才来啊?”
易祥林不会客气,袁自立有些不好意思,连忙承认错误,来得有些晚了。易祥林也不是真正追究袁自立的责任。
“哦,老匡给你说这样的话了,有些意味啊。”
“易伯伯,我没有感觉到有什么奇怪的啊,总是认为匡委员长严格要求的。”
“严格要求是一方面,老匡的身份不同了,说话不是很随意的,都是有所指的,这方面,你应该有所体会的,既然老匡这样说,你倒是应该认真考虑了。”
“易伯伯,我也想过啊,可现在,我实在是不知道该怎么规划啊。”
“呵呵,到了你现在的身份,所谓规划,不过是两个意思,一是认真做好本质工作,想着在工作中,能够取得什么样的好成绩,其次是多总结,工作中好的经验,总结推广,不成功的地方,吸取教训,注重舆论的作用,要善于总结。很多时候,你工作中间的成绩,就是要依靠舆论、依靠总结汇报,才能够让上面知道的。这没有什么难为情的,做了就是做了,总比那些什么都没有做,却将工作总结得头头是道的人要好啊。”
“易伯伯,西林市的情况您是知道的,西林市新的规划刚刚开始实施,欲速则不达,不能光是追求速度,还要稳步推进,今年又遭遇了一些波折,所以说,短期之内,难以取得大的成绩,我考虑,还是要慢慢来的。”
“自立啊,成绩不仅仅是经济建设方面的,包括精神文明建设,反腐倡廉建设,都是成绩,应该说,今年西林市的工作,是很突出的,重点抓了反腐倡廉和建设文明建设,在提升城市的文明程度方面,是做出了很大的成绩的,这些方面,要多多总结,老匡很有可能就是指的这些方面,城市建设发展不是一朝一夕的事情,但是其中的亮点,是层出不穷的。”
“易伯伯,我明白了,回去一定加强总结。”
袁自立离开易祥林家的时候,天已经黑了,老马开着车,两人都是在易祥林家里吃得饭,两天时间,袁自立拜访了匡思铭和易祥林,应该说,在北京该见到的人,几乎都见面了,接下来,就该考虑易祥林的嘱托了,构思未来,自己的未来究竟应该是怎么样的,身在官场,唯一的选择是不断上升,在这个过程中,不断完善自我,不断取得进步,这个世界上没有完人,但是,通过长时间的磨砺,可以使自身尽量完美。
学习的时间很快,按照党校的安排,还有一次考察,通过一段时间的学习,袁自立几乎放弃了撰写文章的想法,在这里要想写一篇大家都认可的文章,不是简单的事情,再者,学习的时间太短了,省部级领导进修班有半年和一年的,在那么长的时间以内,都很少有学员写出来像样的理论文章,不过,那么长时间的学习,袁自立也是不愿意的。
这天,党校教授讲述马克思主义哲学的时候,提到了关于体制中人前途和未来的构想,引发了很大的热议,教授的思想是无可挑剔的,他指出,在当今社会,身为政府官员,首要考虑的是提高自身的素养,要讲道德,要有能力,要全心全意为人民服务,同时要有长远的目光和掌控全局的能力。教授讲的很谨慎,或许是考虑很多,没有讲到什么实际的内容。当今社会,对政府和官员的议论非常多,而且大都是负面的,进修班的学员都知道,不过很少议论这些事情罢了,不少学员对出现这样的状况很是担心,认为长此以往,不加以改变,一定会出问题的。现在教授讲到了关于前途和未来的构想,有部分的学员忍不住了,课间休息的时候,主动询问教授,关于未来的构思和前途问题。
教授显然是预料到了这些问题,于是,在课间休息结束以后,专门讲到了自己对于当今社会上一些议论和舆论的看法。
“大家很关心祖国未来发展的问题,因为你们的身份不同了,所以,我就抽出一点时间,专门讲讲我对这些方面的看法,仅供大家参考。文革时期有一句话,知识越多越反动,很多人都是知道的,这句话揭示的道理,其实是指向我们的教育体制和宣传舆论的,人有了知识,就需要思考,就需要讨论、需要得到他人对自己见识的认可,多年来,我们的课堂教育,一般情况下都是很注意品德教育的,但是,我们的现实生活中,缺乏这方面的教育,在改革开放的大潮中,金钱至上、权力至上的观点充斥着大街小巷,人们的意识观念发生了很大的改变,小学语文课里面有一个冷笑话,大家可能都知道,原文是这样的:李华考上了北京大学;张丽在中等专业技术学校读书;我成为了售货员,我们都有着光明的前途和未来。这段话,本来是教导学生标点符号的用法,现在却成为最具有讽刺意味的冷笑话。我们学习到知识,在现实面前显得是那么的苍白无力,因此,知识在这个时候,就会成为一种原动力,爆发出来不满的原动力。和大家说到未来和前途的问题的时候,我不得不考虑到这些因素,因为我们已经在一定程度上迷失了方向,我们的追求是什么,我们的宗旨是什么,当初,我们举起拳头宣誓的时候,想到的又是什么。我不反对发财,我们的社会,需要一部分人先富裕起来,贫穷不是社会主义,可我们对先富起来的人缺乏必要的教育,深层次的原因,在于我们几千年来形成的人上人的思想,先富起来的人,被视为社会精英,他们的行为失去了必要的道德约束,很多的人不仅仅没有起到好的作用,反而带坏了社会风气。下面说到各位领导了,你们都是共和国的精英,身处重要位置,在不断探索和前进的过程中间,遭遇了许许多多的问题和困难,其实,普通人也会遭遇这些事情,不过层次不同了,一个人20岁、30岁、40岁、50岁乃至60岁的年龄层次中间,想法是有很大不同的,对未来的构思也就有所不同,所以说,统一将未来的构想,明显是不现实的,但我们都是共产党员,有宗旨和信仰,我们和普通人有着很大的区别,我们在追求自身前途的时候,必须要考虑到国家的发展,考虑到人民群众的生活,这是对党的高级领导干部最起码的要求。”
教授看着鸦雀无声的学员,最后说出来了几句话话。
“改革开放30年了,取得了巨大的成就,但是在这个过程中,暴露出来的问题也是不少的,变革期的社会,总是要遭遇一些阵痛的,这是历史发展的规律,我们身处在这样的历史关头,责任重大啊。最后提醒各位学员,不少的学员已经开始构思撰写理论文章了,你们的知识丰厚,能力突出,按说写理论文章是没有什么问题的,我相信一定可以写出来很多精彩的文章,但我不建议你们现在写理论文章,希望你们通过两个月的学习以后,在实际工作中有所感悟以后,再行撰写理论文章,这样对你们有好处。”
教授说完这些以后,开始继续讲课,再没有涉及到未来的前途的任何问题。
这堂课,对袁自立的震动是很大的,超过了前面所有的课程,袁自立感觉到,教授并没有铺展开来讲,这是一个非常复杂的问题,个人的前途与国家的命运结合起来之后,就不是几句话能够说清楚的了,学生时代的教育,早已经被现实社会磨得干干净净,没有谁会相信小学课本上面的知识和说教,可是,如今的学生,还在受着这样的教育,不过互联网的发展,信息的广泛传播,已经让许许多多的人对社会产生了这样那样的看法,包括在学校读书的学生,他们不会再完全相信空洞的说教了。
袁自立放弃了立刻写理论文章的想法,是啊,如果不能够深入了解和阐述一个方面的问题,总是用理论证明理论,这样的说教有什么意义,这样的学术研究究竟会有什么样的效果,袁自立不敢否认很多理论家提出的观点和看法,但是,袁自立明白,实践是检验真理的唯一标准这个论断永远不会过时的。身为当党的高级领导干部,平时思索问题的时候,不能够放开,不能够从全局出发,就不是一个合格的领导。
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