第553章举子上工（2 / 2）

“皇上此事万万不可，土农工商，这种阶层的划分并非我朝独有，我朝与前朝赵家一样，均是尊重读书人，如此让其与苦力们一起挥汗如雨，同吃同住，这太有辱斯文了。”礼部尚书朱国祯首先提出了异议，虽然想着得到皇上的圣眷，但贞操还是有点的。这种斯文扫地的事情可不是他愿意看到的。

“朱爱卿这个出发点就有很大的问题，众生平等何来阶级之说？说的粗俗一点，都是爹妈生的，父母养的，谁比谁高？想太祖微末之时，难倒就比谁高上一分？爱卿立与朝堂之上，就能高高在上，笑看芸芸众生？另外朕要的官不是那种一事无成的混日子欺压百姓的官员，是要切实的带着百姓过上好日子的官员，让他们前往工地上亲身经历一番，这是一种学习也是一种体现。连数代的皇帝每年都要亲自的去田间耕作，并不以此为耻，怎么举子就给厌恶成如此模样，难道读书人就要高出皇帝一等吗？”朱由校戏虐的看着朱国祯说。最讨厌看这种看不起劳苦大众的人了，每天吃的用的都是农民、工匠所提供的，偏偏的吃孙喝孙不谢孙，不仅不感恩，而且还一副理所应当目空一切的样子，这是李自成没来，若他们那帮泥腿子进了京，估计没有几个读书人玩什么清高了，“再则，朕之全民教育实施在际，假以时日，全国的百姓都是读书识字之人，那粗活累活的农田、工程岂不是没人干了？爱卿以为呢？”

全民教育就是要全部的百姓都读书、识字，到时候还真的没有文盲存在于世了，这是一个划时代的改革，接着的就是社会秩序改变，因为那时候没有什么区别了，都是识字的，再不能因为农民不识字就看不起人家，工匠不识字就鄙视人家，但社会依然得发展下去，日子还得照转。所以读书人的优越感就不会再有了。当然学问的高低那又是另外一回事了。

许多的官员都已经看出了这里面的道道，但没想到皇上这么快就对开科取仕开始下手了。的确让他们措手不及。

“皇上之言鞭辟入里，发人深省。举人考上进士之后，许多人对于实务也的确有一个学习的过程，特别是身为一方父母，若因实务上的不通，不能造福一方，这就不是朝廷开科取仕的本意了，所以老臣赞成皇上让中进士的官员先去实习一番。而现在京城紧张的时刻，举子们先去体验一下生活，到了工地之上，也更能了解人间疾苦，几日而已却是他们的宝贵财富。”徐光启当然力挺皇上说。

“皇上，军队上也是如此，从基层中一步一步的走上来的武将，才更能知兵用兵，更善于与兵士沟通。所以臣对于皇上的提议相当赞同。”兵部的孙承宗也从兵上浅浅的指出了深入基层的好处。兵不知将，将不知兵这可是战场上的大忌，所以战斗经验丰富的从小兵混上来的武将往往比空降下来的，要强上许多。

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